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所以,一方面老师和家长需要教会孩子辨别哪些信息是可信的,哪些是不可信的;另一方面,需要培养孩子跟机器相处时,知道什么时候用AI,用的边界在哪,这些使用的度和规则需要建立。总之,要培养孩子们对人工智能的驾驭,而不能让AI驾驭人。
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